L'Université de commerce de Chiba réorganisera toutes ses facultés à partir d'avril 2025. « Votre séminaire d’avenir » sera une nouvelle matière obligatoire pour les étudiants de première année. Le professeur associé Tsunemi Yohei, qui a eu l’idée, espère que cela servira de catalyseur pour aller de l’avant non seulement pour les étudiants mais pour l’ensemble de l’université. Nous lui avons demandé comment le séminaire Jibun Mirai est né et ce qu'implique la création de cours.
Ce que je voulais créer, c'était une « classe après l'école »
Le séminaire Jibun Mirai est un forum permettant aux étudiants de première année de tous les départements de réfléchir à la vie universitaire et à leur avenir. C'est aussi un lieu pour perfectionner les compétences en communication qui seront nécessaires à l'avenir. Les étudiants de première année seront divisés en classes de 1 étudiants répartis entre les départements et les facultés. Le nombre de professeurs responsables est supérieur à 1, ce qui montre que l'Université de commerce de Chiba consacre beaucoup d'efforts à ce programme.
L'impulsion pour la création de ce sujet est venue d'un commentaire fait par le professeur associé Tsunemi lors d'une réunion tenue en 2022 pour examiner l'orientation future de l'université.
« Lorsque j'ai suggéré que nous devrions organiser une sorte de séminaire à l'échelle de l'université où les étudiants s'assoiraient en cercle et parleraient de leur avenir et de leur vie étudiante, le vice-président qui était à l'époque le président de mon groupe l'a vivement salué. Le président et d'autres professeurs et membres du personnel étaient également enthousiastes. En tant qu'initiateur de l'idée, j'ai été chargé de créer le séminaire, et nous avons commencé à en faire une réalité en 2023. »
En réfléchissant à sa propre vie universitaire, à son expérience de travail dans les ressources humaines dans une entreprise de recrutement et à son travail en tant que chargé de cours à temps partiel en éducation professionnelle dans une autre université, le professeur associé Tsunemi a estimé que les étudiants universitaires avaient besoin d'un endroit comme une « classe après l'école ».
« J'ai l'impression que les étudiants d'aujourd'hui sont pressés par le temps. Même s'ils souhaitent multiplier les occasions d'interagir avec les étudiants d'autres départements, beaucoup d'entre eux n'y parviennent pas parce qu'ils ne font partie d'aucun club ou sont occupés par des emplois à temps partiel. En conséquence, j'ai vu des personnes ne pas apprécier leur vie universitaire. S'il existait un environnement dans lequel ils pourraient discuter ouvertement avec des étudiants d'autres départements, je pense que cela élargirait leurs horizons et augmenterait le nombre de leurs amis. Comment pouvons-nous créer un lieu comme une salle de classe après l'école où les gens peuvent parler librement ? Nous avons créé le séminaire Jibun Mirai en explorant cette question. »
Nous avons également insisté pour que ce soit un cours obligatoire dès la première année.
« Je veux que les étudiants sachent qu'il existe de nombreuses options à l'intérieur et à l'extérieur de l'école avant qu'ils ne créent leur propre modèle de vie universitaire. En classe, nous abordons des sujets qui peuvent sembler évidents mais que personne ne vous a jamais enseignés, comme la façon de nouer des relations et de concilier la vie universitaire avec un travail à temps partiel. Nous en avons fait un cours obligatoire pour les étudiants de première année afin qu'ils aient les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour vivre dans notre université. »
Un catalyseur pour faire avancer l'ensemble de l'université
Lors du séminaire Jibun Mirai, des discussions de groupe ont lieu tout en présentant des thèmes à l'aide de supports pédagogiques vidéo originaux. Les sujets sont variés, notamment comment éviter les problèmes dans la vie universitaire, comment gérer le temps, les connaissances financières et les compétences en communication. La vidéo comprend également des histoires d’échec et des expériences réelles d’étudiants seniors, ce qui rend le thème accessible aux participants.
« Nous abordons également des thèmes tels que la société de demain et ce que signifie travailler. Nous avons inclus dans les vidéos des entretiens avec diverses personnes. Certaines personnes répondent franchement qu'elles « travaillent pour de l'argent ». À première vue, cela peut paraître aride, mais on pourrait aussi dire qu'elles réalisent leurs objectifs en dehors de leur travail principal. Dans une société où différents modes de vie sont désormais possibles, comme exercer un emploi secondaire ou se consacrer à un hobby, nous espérons que cela leur donnera l'occasion de réfléchir à la manière dont ils souhaitent vivre leur vie à l'avenir. »
De plus, les enseignants ne sont pas en mesure d’enseigner, mais plutôt d’agir comme facilitateurs pour stimuler la discussion. De plus, un membre du personnel de soutien de chaque classe participera. Des assistants étudiants participeront également pour approfondir la discussion.
« Pour le personnel, c'est l'occasion de découvrir ce que pensent les étudiants et comment ils réagissent, ainsi que les compétences pédagogiques des professeurs. De plus, comme les professeurs et les étudiants peuvent acquérir les compétences nécessaires à un apprentissage actif, d'autres cours peuvent devenir plus vivants. Je pense que cela permettra à l'université dans son ensemble d'aller de l'avant et que l'ambiance sur le campus devrait devenir plus agréable. »
Lorsqu'on leur a demandé quelles compétences ils aimeraient développer grâce au séminaire Jibun Mirai, ils ont répondu : « Je veux qu'ils soient enthousiastes à l'idée de la vie universitaire. »
« Nous pensons qu'il est normal que les gens participent au séminaire Jibun Mirai comme s'il s'agissait d'une sorte de club. Les cours après l'école sont amusants et c'est un endroit où nous pouvons parler ouvertement de tout. Vous pouvez entendre des points de vue que vous n'avez pas et vous pouvez vous rendre compte qu'il existe de nombreuses options différentes.
En conséquence, nous espérons voir des changements tels que plus d’amis, plus d’options pour l’avenir, la possibilité de s’ouvrir davantage sur soi-même et de ne plus rire des rêves des autres. Plus de professeurs et de membres du personnel vous connaîtront et vous serez plus susceptible d’être enthousiasmé par la vie universitaire. Par conséquent, à la fin du séminaire Jibun Mirai, les étudiants feront une présentation à la classe sur leurs projets de vie universitaire. L'objectif est que les participants découvrent les différents choix faits par leurs pairs et qu'ils prennent ensuite des mesures pour réaliser leurs propres projets.
Ce n’est pas grave si vous ne parvenez pas à trouver vos rêves ou vos objectifs
Le séminaire Jibun Mirai est également populaire lors des événements sur les campus ouverts. Les enquêtes post-événement ont révélé qu’il y avait même eu des occasions où la satisfaction était enregistrée à 100 %.
« Grâce au campus ouvert, j'ai appris que de nombreux lycéens et leurs parents pensent qu'il faut avoir des rêves et des objectifs pour aller à l'université. Je pense que certaines personnes ont raison de penser à aller à l'université parce qu'elles ne parviennent pas à trouver un rêve ou un objectif. Vous pouvez trouver les sujets spécifiques que vous souhaitez étudier et vos objectifs de vie au sein de l'université. C'est pourquoi il est nécessaire de créer un lieu où les étudiants peuvent se parler. Il n'est pas nécessaire de penser qu'il faut poursuivre ses rêves ou que ce n'est pas cool de ne pas avoir de rêves. Je veux que les étudiants s'inscrivent l'esprit tranquille et profitent de leur vie universitaire. À cette fin, je veux faire du séminaire Jibun Mirai un cours dont ils pourront se souvenir avec le sourire même après avoir obtenu leur diplôme. »
Université de commerce de Chiba, Faculté des arts libéraux internationaux
Professeur Yohei Tsunemi
Professeur associé, Faculté des arts libéraux internationaux, Université de commerce de Chiba. Diplômé de la Faculté de commerce de l'Université Hitotsubashi en 1997. Après avoir travaillé chez Recruit Co., Ltd., Bandai Co., Ltd. et Quality of Life Co., Ltd., il est devenu professeur à temps plein à la Faculté des arts libéraux internationaux de l'Université de commerce de Chiba en avril 2015. Il sera professeur associé au même département de la même université à partir de mars 4, et professeur associé à l'Institut d'éducation de base à partir d'avril 2020.
