De nombreux étudiants travaillent comme assistants de recherche (RA), assistants d'enseignement (assistants d'enseignement), assistants de recherche, etc. sur le campus de l'université Waseda, et sont appelés « emplois étudiants ».
Au printemps 2015, les étudiants occupant divers emplois étudiants sur le campus ont créé un comité appelé « SPEC » pour promouvoir les activités de participation étudiante, déclarant « Je veux être impliqué dans la réforme universitaire avec le pouvoir des étudiants ».
Les participants au SPEC sont « RA (Resident Assistant) » qui soutient la vie universitaire des nouveaux dortoirs du dortoir des étudiants internationaux de l'Université Waseda (WISH), où vivent des étudiants japonais et internationaux, ainsi que des étudiants aveugles ou sourds. Neuf organisations impliquées dans les emplois étudiants, y compris les bénévoles rémunérés du « Bureau d'aide aux étudiants pour les personnes handicapées » qui lisent des manuels pendant les cours, et le personnel « Kouhai Navi » qui accompagne les nouveaux étudiants de la façon de s'inscrire aux cours aux conseils sur les études à l'étranger. Il y a un total de 9 étudiants dans l'organisation.
Sur le même campus universitaire ouvert les 2015er et 8 août 1, l'événement de discussion "WASE Talk", qui était le premier projet de SPEC, a eu lieu. Les représentants de chaque organisation participant au SPEC ont appris grâce à des jobs étudiants et ont discuté de ce qu'ils ont pu grandir et de la différence entre le SPEC et les cercles, ainsi qu'une discussion publique "Je veux vraiment demander aux étudiants de Waseda" où les membres du SPEC répondent aux questions du lycée « Tokoro » a également eu lieu.
Sur le même campus universitaire ouvert les 2015er et 8 août 1, l'événement de discussion "WASE Talk", qui était le premier projet de SPEC, a eu lieu. Les représentants de chaque organisation participant au SPEC ont appris grâce à des jobs étudiants et ont discuté de ce qu'ils ont pu grandir et de la différence entre le SPEC et les cercles, ainsi qu'une discussion publique "Je veux vraiment demander aux étudiants de Waseda" où les membres du SPEC répondent aux questions du lycée « Tokoro » a également eu lieu.
À l'avenir, au SPEC, nous aimerions faire des plans et des propositions qui mèneront à une réforme universitaire à travers des activités de participation des étudiants qui ne peuvent être faites que par le SPEC, qui est différent des cercles.
