Le Conseil d'experts du ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie a rédigé le rapport final sur la réforme du système de raccordement au lycée centré sur l'introduction de questions descriptives dans le Centre national des examens d'entrée à l'université (nom provisoire) au lieu de le Centre national des examens d'entrée à l'université.À l'avenir, le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie décidera d'une politique concrète d'ici 2017.
Le problème de la feuille de notes met l'accent sur la capacité de réflexion telle que la création de formules et de graphiques.En ce qui concerne le résultat de la notation, non seulement le score mais aussi l'analyse du champ fort et du champ faible seront pris en compte.
Les plusieurs fois par an ont été reportées en raison de l'impact sur les classes du secondaire et les horaires des événements.L'examen CBT, qui se déroule à l'aide d'un ordinateur, a été laissé en suspens après 2024, date à laquelle le prochain programme d'études sera appliqué.Le réglage de la difficulté, la gamme de questions et l'introduction de l'intelligence artificielle pour la notation sont également répertoriés comme des problèmes à prendre en compte.
D'autre part, l'Association japonaise des universités nationales prévoit de passer de l'examen d'entrée conventionnel axé sur les connaissances à une évaluation à multiples facettes, mais souligne qu'elle n'a pas abordé la construction d'un système de sélection dans une perspective globale pour les étudiants internationaux. Nous avons publié une déclaration appelant à l'examen de.
Référence:[Ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie] Annonce du « rapport final » de la conférence sur la réforme du système de connexion des lycées
[L'Association japonaise des universités nationales] Recevoir le « rapport final » de la conférence sur la réforme du système de connexion des lycées (PDF)
