Une enquête du ministère de l'Économie, du Commerce et de l'Industrie a révélé que les parents ont une plus grande influence sur les choix de carrière à l'entrée à l'université que les enseignants.Parmi les parents, les mères sont plus susceptibles d'avoir un fort désir d'un cheminement de carrière pour obtenir des qualifications et des licences à l'avenir.
Selon le rapport, les parents, indépendamment des sciences humaines ou des sciences, ont été les plus influencés par leurs choix de carrière, représentant plus de 40 % du total.Viennent ensuite les enseignants, les personnes âgées et les amis du secondaire, mais le total n'était que d'environ 10 %.
Par faculté et département, les intentions des parents se reflétaient fortement dans la poursuite d'études en médecine, en médecine dentaire, en sciences infirmières, en santé, en architecture liée à l'ingénierie et en génie civil.En revanche, d'autres départements scientifiques tels que l'information, la physique, la biologie et la chimie n'ont pas vu beaucoup de cet effet.La profession que veulent les parents est évidente pour les pères qui exigent des qualifications et des licences pour l'architecture, les ingénieurs et médecins en génie civil, et les mères.
En ce qui concerne la sélection des arts libéraux, les personnes qui étaient bonnes en mathématiques au secondaire avaient tendance à viser les sciences et, à l'inverse, elles avaient tendance à choisir les arts libéraux lorsqu'elles n'y étaient pas bonnes.Plus de 30 % de ceux qui ont avancé vers les sciences ont cité les mathématiques I et II comme leurs matières les plus fortes, tandis que plus de 30 % de ceux qui ont avancé vers les sciences humaines ont répondu les mathématiques I et II comme les matières les plus difficiles, respectivement.
