Le professeur Hirotsugu Shimazaki de la Faculté de design de la vie, Université de Toyo (Bunkyo-ku, Tokyo) a collaboré avec Victorinox Japan Co., Ltd. (Minato-ku, Tokyo) et la société de protection sociale Asakatanpopo-kai (Asaka City, Saitama Prefecture) pour expliquer l'importance de l'éducation aux outils. Lancement du « Penser le projet de collaboration industrie-université-entreprise » et pratique de la garde d'enfants à l'aide de couteaux multifonctionnels à partir de septembre 2015.L'activité de synthèse a eu lieu le 9 janvier 2016.
Selon une enquête du ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie, la force physique des enfants a culminé vers 1985 et a diminué.En outre, il a été souligné que le nombre d'enfants maladroits a augmenté, et la raison en est que l'expérience des enfants avec l'utilisation d'outils analogiques diminue à la maison et dans le domaine de l'éducation.
Par conséquent, dans ce projet, nous avons introduit des outils tels que des couteaux multifonctions pour éduquer les enfants de 5 ans.Nous observons comment cela est lié à l'utilisation des mains et au développement physique et mental, et suivons également les types de changements qui se produiront dans la sensibilisation à la sécurité des enseignants de maternelle et des parents.
Lors de l'activité récapitulative du 1 janvier, les enfants de la deuxième école maternelle d'Asakatanpopo ont essayé de tailler un crayon.Parmi les réalisations du projet, nous avons montré aux parents à quel point les enfants sont devenus capables d'utiliser des couteaux multifonctions.
De plus, le 2015 novembre 11, l'université a également organisé un cours de voyage d'affaires utilisant le multi-outil Victorinox de l'entreprise.Dans la classe « Childcare Content Health » du même département Department of Child Support, le responsable de l'entreprise travaillera sur l'éveil de l'expérience de l'outil pour 24 étudiants de troisième année universitaire et les bases de la fonction couteau du multi-outil (Tinker for KIDS) Exposé sur son utilisation à travers une expérience de travail.Sous la conférence du professeur Shimazaki, les étudiants ont travaillé sur le sifflet et le buzzer tout en étant conscients de la sensation de penser avec le corps.
