L'Association japonaise des universités nationales (président, Susumu Satomi, président de l'Université de Tohoku) a publié une proposition indiquant que la réforme des examens d'entrée à l'université, conçue par la réunion d'experts du ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie, devrait être évité.Nous demandons que le test d'évaluation des capacités académiques des candidats à l'entrée à l'université (nom provisoire) soit pris en compte sur la base de la vérification et de l'évaluation du test actuel du Centre national d'admission à l'université.
En outre, il a appelé à ne pas se lancer dans une discussion hâtive sur le test d'évaluation des capacités académiques pour les admissions à l'université et le test de capacité académique de base au lycée (nom provisoire), affirmant qu'il y avait beaucoup de problèmes spécifiques.En ce qui concerne les examens d'entrée pour les universités individuelles, il est difficile d'évaluer tous les candidats sous plusieurs angles dans un court laps de temps, et chaque université mettra en œuvre des réformes en partant du principe d'établir un nouveau système d'examen d'entrée.
Dans la révision des règles d'examen d'entrée, les nouvelles règles qui abolissent la classification des examens d'entrée généraux, des examens d'entrée AO et des examens d'entrée recommandés doivent être un mécanisme qui peut garantir des opportunités d'examens multiples et diversifier les méthodes de sélection.En développant les ressources humaines mondiales, il souligne que le programme d'études devrait être revu dans une perspective internationale, par exemple en élargissant les possibilités d'éducation en anglais.Nous avons demandé aux lycées d'acquérir des connaissances et des compétences de base pour des activités autonomes.
Pour la réforme des examens d'entrée à l'université, une réunion d'experts pour promouvoir une conception institutionnelle concrète a été organisée en février 2015, et un résumé intermédiaire a été annoncé en septembre. ..
