Avec la collection du gymnase de l'école Otsuka Special Needs rattachée à l'Université de Tsukuba, nous avons installé des équipements pour mesurer les mouvements des enfants avec des caméras et des dispositifs portables et effectuer une projection cartographique sur le sol et le jeu en fonction d'eux.Dans le but de favoriser la socialité des enfants ayant une déficience intellectuelle et la capacité de s'exprimer à travers ce « Mirai Gymnasium ™ », nous mènerons des recherches interdisciplinaires qui combinent l'ingénierie de l'information, la psychologie du développement et la médecine. ..
Ces dernières années, des activités ont été menées à travers le monde dans le but de réaliser un système pour apprendre ensemble indépendamment de la présence ou de l'absence de handicap.L'un d'eux est l'éducation inclusive, qui vise à développer autant que possible les enfants handicapés vers la réalisation d'une société de toute participation dans laquelle chacun respecte la personnalité de chacun.Équipé d'une technologie de détection de pointe telles que des caméras et des appareils portables, "Mirai Gymnasium ™" vise à être un gymnase en tant qu'environnement qui favorise les activités créatives.En mesurant le comportement social des enfants et en présentant des informations à chaque élève à l'aide de la technologie de réalité mixte, nous soutiendrons la formation sociale des enfants ayant une déficience intellectuelle et mènerons des recherches pour promouvoir les activités créatives.
Au cours des cinq prochaines années, le projet servira de base à l'éducation et à la recherche utilisant les TIC tout en créant un environnement d'information pour les futurs enfants.Si l'effet est démontré, des efforts similaires seront étendus aux écoles spéciales du pays.De plus, si divers effets éducatifs sont démontrés en plus des enfants ayant une déficience intellectuelle, il pourrait être déployé dans les écoles de diverses régions à l'avenir.
