NTT Com Online Marketing Solutions (Yoshie Tsukamoto, Tokyo) augmente le nombre d'étudiants qui peuvent parcourir les cours universitaires publiés sur Internet et obtenir un certificat d'achèvement chaque année. Président).

 L'enquête a été menée en collaboration avec le professeur Mizo Fukuhara du Japan Open Online Education Promotion Council.L'objectif est de 1,228 57 moniteurs enregistrés du service de questionnaires Internet "NTT Com Research" exploité par NTT Com.Selon le rapport, le nombre total d'utilisateurs expérimentés et de candidats a atteint 2 % du total, soit une augmentation d'environ 5 % par rapport à il y a deux ans.

 Les lieux à fréquenter (réponses multiples) sont de 61.5% à domicile et 68.8% pour les autres, et l'autre répartition est de 39% pour les écoles, 23% pour les transports et 20% pour les entreprises.En plus des ordinateurs personnels, il existe des tablettes et des smartphones comme terminaux à utiliser, et l'apprentissage mobile a progressé.
La plupart des cours que je souhaite étudier sont l'histoire pour les hommes et la psychologie pour les femmes, et les générations professionnelles dans la vingtaine et la quarantaine s'intéressent davantage à l'économie, la finance, les affaires et la gestion.Par profession, les travailleurs voulaient l'économie et la finance, et les non-travailleurs comme les femmes au foyer s'intéressaient aux domaines de la vie tels que la psychologie et la santé.

 7 % des répondants ont répondu qu'ils aimeraient suivre l'apprentissage inversé (apprentissage en face à face), qui est une initiative unique au Japon, et 7 % des répondants pensent qu'il est nécessaire d'avoir un lieu pour échanger des opinions et poser des questions en ligne.Concernant le certificat d'achèvement après avoir suivi le cours, il y avait des voix notables qui pensaient que ce serait un avantage à l'avenir, telles que "motivation à étudier" et "devenir auto-promotion".

Source:[NTT Com Online Marketing Solutions Corporation] Résultats de l'enquête sur l'ouverture des universités - L'intention d'utiliser des MOOC a augmenté au fil des ans, et l'attitude de vouloir une communication directe dans le cours a augmenté -

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