L'Université Juntendo a conclu des accords de collaboration interuniversitaire avec l'Université d'éducation physique des femmes de Tokyo et le Collège d'éducation physique des femmes de Tokyo. En combinant les soins médicaux de l'Université Juntendo avec les connaissances en éducation physique de l'Université d'éducation physique pour femmes de Tokyo et d'autres institutions, nous promouvrons des projets de recherche communs et approfondirons les échanges entre les professeurs, le personnel et les étudiants.
Selon Juntendo Educational Corporation, qui gère l'Université Juntendo, la cérémonie de signature de l'accord de partenariat a eu lieu à l'Université d'éducation physique des femmes de Tokyo, dans la ville de Kunitachi, à Tokyo, en présence du président de l'Université de Juntendo, Hiroyuki Shirota, de l'Université d'éducation physique des femmes de Tokyo et Le président du Collège féminin d'éducation physique de Tokyo, Hajime Kaneko, a signé l'accord.
Les questions de coopération énoncées dans l'accord sont les suivantes :
・Échange mutuel entre professeurs et étudiants pour la recherche pédagogique
・Planification et mise en œuvre de projets de recherche communs
・Mise en œuvre conjointe de programmes d'amélioration des capacités des enseignants et du personnel universitaire
・Planification et mise en œuvre de conférences et de symposiums
・Utilisation complète des installations et des équipements
-Est listé.
L'Université Juntendo a été fondée en 1838 sous le nom d'« École Wada » de médecine néerlandaise. Actuellement, elle fonctionne comme une université de santé polyvalente axée sur les soins médicaux, avec neuf facultés, cinq écoles supérieures et six hôpitaux affiliés. Depuis sa création en 9, l'Université d'éducation physique des femmes de Tokyo et le Collège d'éducation physique des femmes de Tokyo se sont efforcés de former des enseignantes d'éducation physique. On s’attend à ce que diverses connaissances issues de différents domaines se rassemblent et conduisent à des recherches conjointes sous de nouvelles perspectives.
