Le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie (MEXT) fera des commentaires publics du public jusqu'à la fin novembre sur le résumé intermédiaire des réformes des examens d'entrée à l'université compilé par le High School Connection System Reform Council (présidé par Yuichiro Anzai, président de la Société japonaise pour la promotion de la science) et lié au prochain programme d'études pour les lycées.Il y a beaucoup de doutes sur le résumé intermédiaire, comme le manque de spécificité et l'inquiétude quant à savoir s'il sera réalisé comme prévu, il semble donc que la réaction des gens attirera l'attention.
Selon le ministère de l'Éducation, la période de sollicitation d'avis commence le 10er octobre et se termine le 1 novembre.Nous acceptons à partir du formulaire de soumission d'avis sur le site de contact général e-gouvernement Egab.Le High School Connection System Reform Council prévoit de poursuivre les délibérations et de finaliser le rapport en faisant référence à la voix du peuple.
Le résumé intermédiaire a été approuvé fin août et publié en septembre.Deux nouveaux tests, comme le « University Admissions Achievement Evaluation Test (nom provisoire) » dont le démarrage est prévu en 8, seront remplacés par le National Center Test for University Admissions.
Le "High School Basic Achievement Test (nom provisoire)", qui débutera en 2019 pour mesurer les résultats d'apprentissage, sera une période d'essai jusqu'en 2022, date à laquelle le prochain programme d'études sera introduit, et sera utilisé pour les examens d'entrée à l'université à partir de 2023. . ..
L'objectif du test d'évaluation des capacités académiques est la troisième année du secondaire.Il a lieu plusieurs fois par an, et initialement les questions sont données dans une formule de sélection et une formule de description courte.A partir de 3, lorsque les élèves de la prochaine filière seront en troisième année de lycée, nous poserons également des questions descriptives avec un grand nombre de caractères et adopterons une méthode de réponse à l'aide d'un ordinateur.Étant donné que « l'enquête mathématique (nom provisoire) », qui combine les mathématiques et les sciences, sera une nouvelle matière au lycée, notre politique est de se concentrer non seulement sur les connaissances, mais aussi sur l'évaluation de la capacité de réflexion.
Le résumé intermédiaire a été approuvé fin août et publié en septembre.Deux nouveaux tests, comme le « University Admissions Achievement Evaluation Test (nom provisoire) » dont le démarrage est prévu en 8, seront remplacés par le National Center Test for University Admissions.
Le "High School Basic Achievement Test (nom provisoire)", qui débutera en 2019 pour mesurer les résultats d'apprentissage, sera une période d'essai jusqu'en 2022, date à laquelle le prochain programme d'études sera introduit, et sera utilisé pour les examens d'entrée à l'université à partir de 2023. . ..
L'objectif du test d'évaluation des capacités académiques est la troisième année du secondaire.Il a lieu plusieurs fois par an, et initialement les questions sont données dans une formule de sélection et une formule de description courte.A partir de 3, lorsque les élèves de la prochaine filière seront en troisième année de lycée, nous poserons également des questions descriptives avec un grand nombre de caractères et adopterons une méthode de réponse à l'aide d'un ordinateur.Étant donné que « l'enquête mathématique (nom provisoire) », qui combine les mathématiques et les sciences, sera une nouvelle matière au lycée, notre politique est de se concentrer non seulement sur les connaissances, mais aussi sur l'évaluation de la capacité de réflexion.
